专题学习
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审核评估丨指标解读（十二）：指标2.5 卓越培养
2025-06-18
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审核评估丨指标解读（十一）：指标2.4 课堂建设
2025-06-17
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审核评估丨指标解读（十）：指标2.3 实践教学
2025-06-16
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审核评估丨指标解读（九）：指标2.3 实践教学
2025-06-13
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审核评估丨指标解读（八）：指标2.2 专业建设
2025-06-12
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审核评估丨指标解读（七）：指标2.1 培养方案
2025-06-11
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审核评估丨指标解读（六）：指标2.1 培养方案
2025-06-10
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审核评估丨指标解读（五）：指标1.3 本科地位
2025-06-09
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审核评估丨指标解读（四）：指标1.3 本科地位
2025-06-06
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审核评估丨指标解读（三）：指标1.2 思政教育
2025-06-05
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审核评估丨指标解读（二）：指标1.2 思政教育
2025-06-04
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审核评估丨指标解读（一）：指标1.1 党的领导
2025-06-03
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审核评估丨政策解读（十二）：OBE教育理念的含义
2025-05-27
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审核评估丨政策解读（十一）：落实“以本为本”和推进“四个回归”的含义
2025-05-23
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审核评估丨政策解读（十）：新一轮审核评估的纪律要求和监督要求
2025-05-19
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审核评估丨政策解读（九）：新一轮审核评估“破五唯、立新标”的具体措施
2025-05-16
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审核评估丨政策解读（八）：学校如何建立健全立德树人落实制
2025-05-12
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审核评估丨政策解读（七）：新一轮审核评估推动本科教育教学改革的具体措施
2025-05-06
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审核评估丨政策解读（六）：新一轮审核评估“多元参与”的体现
2025-04-27